Mairie de Saint-Gély-du-Fesc - Multi-accueil Les Lutins

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Multi-accueil Les Lutins

Localisation

Directrice : Laurence PLASSIARD
Directrice Adjointe : Sylvie Zanfini
Et une équipe compétente et dynamique…
Adresse : 23, allée des Verriès
Téléphone : 04 67 84 05 85
Courriel : mairie.multiaccueil chez saintgelydufesc.com
Horaires d’ouverture : du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30
Structure fermée : 4 semaines en été ; 1 semaine pendant les fêtes de fin d’année, en fonction du calendrier des vacances scolaires.

Structure collective et familiale accueillant les enfants âgés de 10 semaines à 4 ans à la journée ou à la demi-journée, à temps complet ou à temps partiel.

Conditions d’admission : inscription préalable sur liste d’attente demandée à Madame le Maire par courrier BP n° 2 - 34981 SAINT GELY DU FESC ou courriel - mairie chez saintgelydufesc.com dès le début de la grossesse, et non directement au Multi-Accueil Les Lutins.

Restauration : les repas sont préparés tous les jours sur place par le cuisinier du multi-accueil.

Tarifs : le calcul du montant de la participation horaire de la famille s’appuie sur un taux d’effort, modulé en fonction du nombre d’enfants à charge et appliqué aux ressources de la famille dans la limite d’un plancher et d’un plafond fixés par la CNAF.

Le multi-accueil est partagé en trois sections

La section des petits : 15 places

La section des moyens : 20 places

La section des grands : 25 places

Le personnel est affecté pendant une année au minimum dans une section, ce qui permet un meilleur suivi pédagogique de chaque enfant.

L’accueil

Objectifs :
- Favoriser l’accueil de l’enfant et de sa famille au sein d’une structure d’accueil collectif.
- Accompagner la séparation enfants/parents tout en préservant l’individualité de chacun.
Moyens :
- Lors de l’inscription, un entretien individuel permet notamment de discuter avec les parents du projet éducatif et du règlement intérieur. Ceux-ci sont remis à chaque famille.
- L’adaptation de l’enfant est programmée avec les parents. Elle se fait de façon progressive et adaptée à chaque situation. C’est une période d’observation et de transition où l’on se passe le relai.
- Tout au long du séjour au multi-accueil, une large place est faite au dialogue avec les parents et les enfants.

Le soin

Objectifs :
- Assurer le confort, la sécurité affective et corporelle, la santé de l’enfant.
Moyens :
- Le repas : L’élaboration des menus, variés et équilibrés, en fonction des âges, et la préparation des mets se font sur place.
- Pour que manger soit et reste un plaisir, l’adulte respecte l’enfant dans ses différents besoins, ses goûts, son appétit, son autonomie.
- Chez les plus grands, deux services sont organisés : les enfants se retrouvent par table de 6 accompagnés d’un adulte. Chacun à la possibilité de se servir seul dans le plat. Le repas reste un moment convivial, de dialogue où l’enfant apprend à découvrir de nouveaux goûts.
- Pour les plus jeunes, le rythme de chaque enfant est respecté. C’est aussi l’occasion d’une relation privilégiée avec l’adulte.

Le change

C’est un moment d’échange privilégié, individualisé où s’installe un dialogue grâce auquel l’enfant va prendre conscience de son corps. Petit à petit, il participera au change. Puis progressivement, en observant la demande de l’enfant, en relation avec ses parents, se fera l’acquisition de la propreté.

Le sommeil

Besoin primordial pour l’enfant. Le rythme des enfants est différent, c’est pourquoi l’équipe s’efforce d’assurer à chaque enfant la possibilité de dormir ou de se reposer suivant ses besoins.
Pour le sécuriser, l’enfant sera couché, dans la mesure du possible, toujours dans le même lit, accompagné dans son endormissement par un adulte.

Le développement, l’éveil et le bien-être de l’enfant

Objectifs :
- Favoriser l’autonomie de chaque enfant,
- Contribuer au développement moteur, psychique et sensoriel de l’enfant.

Moyens :
- L’enfant expérimente de lui-même, à son rythme, selon ses propres compétences.
- Les locaux sont aménagés en fonction de l’âge des enfants.
- L’aménagement de l’espace est réfléchi en équipe, et évolue tout au long de l’année.
- Au fur et à mesure que l’enfant grandit, la participation à différents ateliers lui est proposée :
  - atelier de manipulation : pâte à modeler, pâte à sel, jeux d’eau… ;
  - atelier d’expression : coloriage, peinture, collage, découpage… ;
  - atelier d’expression verbale : chansons, histoires, diapositives, musiques, marionnettes… ;
  - atelier de psychomotricité, découverte du corps, de l’espace : vélo, parcours de motricité, piscine à balle… ;
  - atelier de réflexion : jeux de loto, puzzles, emboîtements…. ;
  - moments de jeux libres où chacun peut explorer les différents coins (voiture, dînette, jeux d’encastrement… aménagés dans les salles de jeux).